Доступ до навчальних записів
Визначаємо, хто бачить роботи, оцінки й відгуки: працівники, учні та, за наявності відповідних прав, батьки чи опікуни.
Розробляємо навчальні платформи, що пов’язують зарахування, матеріали курсів, виконані завдання та відгуки викладача. Учень бачить наступне завдання, а команда — роботи, які підтверджують його прогрес.

Навчальні заняття, розклад і прогрес на одній платформі.
Платформа має пояснювати учню наступний крок, а викладачу — що потрібно перевірити. До вибору функцій визначаємо ці сценарії, структуру контенту та спосіб підтвердження прогресу.
Визначте, що виконує учень, що перевіряє викладач і які записи підтверджують результат.
Пов’язуємо зарахування, групи, матеріали занять і строки, щоб адміністратори керували курсом без окремих списків.
Реалізуємо погоджені передумови й правила переходу: учень бачить, чому завдання доступне, а працівники можуть перевірити винятки.
Пов’язуємо уроки, відео та вправи з відповідним завданням, зберігаємо спроби й показуємо, звідки продовжити.
Додаємо пошук у погоджених матеріалах курсу та звернення до викладача, якщо учень не знайшов відповіді.
Будуємо подання робіт, оцінювання й зворотний зв’язок зі строками, правилами повторного подання та визначеним перевіряльником.
Окремо показуємо виконані завдання, перевірені результати й відсутні роботи з переходом до відповідного подання.
Зіставляємо ідентифікатори учнів, груп і зарахувань між реєстром та LMS.
Погоджуємо місце публікації матеріалів, правила зміни версій та їхню прив’язку до курсів.
Пов’язуємо версії подань, статус перевірки й оприлюднені відгуки з одним завданням.
Пов’язуємо вхід із ролями учня, викладача й адміністратора, враховуючи зміну групи або працівника.
Прив’язуємо нагадування до строків курсу й подій перевірки, враховуючи перенесення та скасування занять.
Погоджуємо, які дії зараховуються до завершення та як виправлення змінюють запис прогресу.
Аудиторія, вік учнів і країни роботи визначають ці вимоги. Погоджуємо їх із відповідальними за навчання, приватність і доступність та включаємо до критеріїв приймання.
Визначаємо, хто бачить роботи, оцінки й відгуки: працівники, учні та, за наявності відповідних прав, батьки чи опікуни.
Погоджуємо правила зарахування та згоди для відповідних вікових груп, зокрема оновлення записів і відкликання згоди.
Погоджуємо версію WCAG і цільовий рівень; у межах оцінювання перевіряємо характерні завдання з клавіатурою та допоміжними технологіями.
Зберігаємо подану роботу, версію критеріїв, перевіряльника та причину зміни результату.
Зарахований учень отримує завдання, подає роботу й одержує відгук викладача. У курсі видно, чи роботу прийнято, повернуто на доопрацювання або ще не перевірено.
Починаємо з одного курсу й одного завдання, яке перевіряє викладач. Зберігаємо наявну LMS і платіжного провайдера, якщо їхні інтерфейси підтримують процес. Автоматичне оцінювання та повноцінний редактор курсів розглядаємо окремо.
Підготуйте зразок завдання, критерії оцінювання, правила зарахування та ролі учнів і працівників. Відповідальний за курс підтверджує очікувані відгуки й стани виконання.
Розкажіть, хто навчається, хто перевіряє прогрес і як ви оцінюєте успіх. Визначимо практичний обсяг першої версії.
Обговорити освітню платформу